关于观察力的初步表现：

结论：观察力的初步表现是指个体在早期发展阶段所展现出的感知、注意、记忆和认知等能力，这些能力有助于个体更好地探索和理解周围环境。

解释原因：观察力是认知发展的重要组成部分，它包括以下几个方面：

1. 感知能力：个体能够通过视觉、听觉、触觉等感官察觉到周围事物的存在和变化。

2. 注意能力：个体能够将注意力集中在特定的事物上，以获取更详细的信息。

3. 记忆能力：个体能够将观察到的信息存储在脑海中，以便在未来需要的时候进行检索。

4. 认知能力：个体能够对观察到的信息进行加工、分析和理解，从而获得有意义的知识。

内容延伸：

1. 培养孩子的观察力：家长和老师可以通过游戏、阅读、实践活动等方式，引导孩子关注周围环境，激发他们的观察兴趣，提高观察能力。

2. 提供丰富的环境刺激：让孩子接触多样化的环境刺激，如色彩鲜艳的玩具、不同类型的音乐、不同题材的绘本等，有助于提高他们的感知能力和注意能力。

3. 训练记忆力：通过记忆力游戏、讲故事、复述事件等方法，可以帮助孩子提高记忆能力，从而更好地观察和理解周围事物。

4. 发展认知能力：引导孩子思考观察到的信息，鼓励他们提出问题并寻求答案，从而提高他们的认知能力和创造力。