单从分数高低看,86分在总分是100分的试卷下属于中等水平。按照89分至100分属优秀这个标准衡量,86分属于中等偏上一点儿的水平。
1. 确定诗集的主题和名称,例如“诗海拾贝”、“遨游诗海”等。
2. 设计诗集的封面,可以请父母、老师或同学帮忙,使其美观且具有吸引力。
3. 编写目录,可以请父母、老师或同学写序,简要介绍诗集的内容和目的。
4. 将整理好的诗歌进行分类,可以按照年代、内容、形式、诗人、国家、创作方式等进行分类。例如,按年代可以分为唐诗、宋词、元曲等;按内容可以分为抒情诗、叙事诗、山水田园诗等;按诗人可以分为李白、杜甫、李商隐等诗人的作品。
5. 在每个类别下,列出相应的诗歌标题,可以根据需要为每个诗歌取一个简洁明了的标题,也可以直接使用原诗的标题。
6. 在每个诗歌标题后面,标注诗歌的作者、出处(如书名、页码等)以及创作时间等信息,方便读者查找和阅读。
7. 如果需要,可以在目录中插入一些插图或装饰,使诗集更加美观和有趣。
需要注意的是,目录的设计应该简洁明了,方便读者查找和阅读。同时,四年级学生的诗歌作品可能还不够成熟和完善,因此在制作诗集目录时,应该注重展示学生的创作成果和进步,而不是过分追求形式上的美观和精致。
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。——朱熹
2. 疑则思,思则变,变则通。——王夫之
3. 问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
4. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》
5. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》