《猜灯谜》是一年级语文下册的课文，主要介绍了猜灯谜的一些基本知识和方法，以及猜灯谜的乐趣。通过这篇课文，孩子们能够学习到一些常见的灯谜，提高自己的观察力和思维能力，让他们更好地体验到中国传统文化的魅力和神奇之处。
猜字谜是一种有趣的语言游戏，能够帮助学生扩大词汇量和培养逻辑思维能力。在一年级语文下册，老师可以适时组织猜字谜活动，促进学生积极参与，提高语文学习兴趣。
在编写猜字谜时，需要注意谜面简单易懂、与学生生活密切相关、符合学生年龄特点。例如，可以出“天上的小鸟啄什么？”等谜语，引导学生通过联想、比喻等方式猜出答案“云”。
在设计猜字谜活动中，还可以让学生自己设计、交流、解答谜语，增强学生合作意识和团队精神。可以说，猜字谜是一种轻松愉快的学习方式，既能够巩固语文知识，又能够培养学生的创造性和想象力。
一、字音
易读错的字
举手（jǔ） 分散（sàn） 知识（zhī）乱动（luàn） 偏旁（piān） 粽子（zòng）
洒水（sǎ） 座位（zuò） 嘴巴（zuǐ） 中间（jiān） 端午（duān） 总是（zǒng）
手臂（bì） 拿来（ná） 裙子（qún） 眉毛（méi） 念书（niàn） 镜子（jìng）
窗外（chuāng wài）
二、字形
1.会写的字
思考 床前 光明 低头 故乡 白色 外面 看见 爸爸 夜晚 玩笑 再次
中午 过节 红叶 大米 真正 土豆 那里 写着 到处 高兴 千万 成分
2.形近字组词
低（低头） 色（红色） 外（外面） 午（中午） 再（再见） 千（千万）
底（底下） 巴（尾巴） 处（到处） 牛（水牛） 在（外在） 十（十个）
米（大米） 着（写着） 故（故乡）
来（回来） 看（看见） 古（古代）
三、词语积累
1.重点词语
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士 原来 草原 高原 微笑 微小 微风
眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖
2.量词搭配
一（颗）枣 一（座）桥 一（把）水壶 一（面）镜子
2.形容词搭配
（青青）的竹叶 （白白）的糯米 （红红）的枣 （美丽）的彩虹
（圆圆）的月亮 （黑黑）的夜晚
4.“……来……去”式词语
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 飞来飞去 走来走去
四、句子积累
1.外婆包的粽子十分好吃。
仿写：这件衣服十分好看。
2.可我一看窗外心就乱跳。
仿写：同学们一听到上课铃声就急忙回到教室。
五、背诵积累
静夜思
[唐] 李 白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
寻隐者不遇
[唐] 贾 岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。