极端天气事件的发生频率因其类型、地点和气候变化等多种因素而异。通常，极端天气事件被视为是小概率事件，如50年一遇或100年一遇。然而，由于全球气候变暖，极端天气事件的发生频率正在发生变化。
根据联合国环境署的报告，由于全球变暖，过去每50年才发生一次的极端高温，现在预计每6年内就会出现一次。同时，暴雨和干旱等极端天气也将变得更加频繁。IPCC（政府间气候变化专门委员会）首次量化了极端天气和气候事件在气候变暖情况下发生的可能性。例如，如果全球升温1.5℃，那么以前一个世纪才可能会出现两次的极端高温，未来大约每6年就会出现一次；如果全球平均气温升高4℃，在此情境下，极端高温天气每一到两年就会出现一次。
因此，虽然具体的极端天气事件多少年一遇因多种因素而异，但全球气候变暖正在使得这些事件的发生频率显著增加。如果不加以控制，预计未来极端天气事件将更加频繁和严重。
极端天气的结束时间取决于具体的天气情况和地理位置。例如，台风通常会在几天内消失，而暴风雪可能会持续数小时或数天。其他极端天气事件，如洪水或干旱，可能会持续更长的时间。因此，要了解极端天气何时结束，最好查看当地的天气预报和相关机构的通知。
极端天气下，学校是否应该停课是一个复杂的问题，涉及多方面的考量。从安全角度来看，极端天气如暴雨、暴风雪、极端高温或低温等，都可能对学生的安全构成威胁。在这种情况下，学校不停课可能会被视为违规，因为学校有责任确保学生的安全。
然而，停课也可能带来一些负面影响，如打乱学生的学习进度、影响家庭的工作安排等。因此，学校需要在权衡各种因素后做出决定。
总的来说，极端天气下学校是否停课并没有固定的规定，需要根据具体情况进行判断。如果学校未能在极端天气下及时停课，可能会被认为没有尽到保护学生安全的责任，从而构成违规。