《核舟记》是明代文学家魏学洢创作的一篇散文，描述了核舟上雕刻的精美图案和细致工艺。核舟的主题是“山水人物”，表现了雕刻家精湛的技艺和对自然、人生的深刻理解。
在核舟上，作者通过细腻的描绘展示了山水之美、人物之神。文章通过对核舟雕刻过程的叙述，表现了雕刻家耐心、细致的品质，以及对艺术的热爱。同时，核舟也寓意着作者对美好生活的向往，以及对和谐自然与人文的赞美。
批注：
1. 核舟上的图案富有层次感，展现了大自然的神奇魅力。
2. 核舟人物形象生动，富有神韵，体现了雕刻家的匠心独运。
3. 文章结构紧凑，描绘细腻，展现了作者对核舟艺术的热爱和尊重。
4. 核舟作品寓意着人与自然和谐共处，传达出作者对美好生活的向往。
在阅读《核舟记》时，我们可以借鉴文章中对自然和艺术的热爱，培养自己的审美情趣和对生活的热爱。同时，通过学习核舟雕刻家的技艺和精神，提高自己的动手能力和对事物的专注力。
以下是《核舟记》中的部分实词和虚词整理：
实词整理：
1. 奇：奇巧
2. 贻：赠送
3. 丹：朱红色
4. 青：青色
5. 矫：强健有力
6. 倾侧：倾斜
7. 缘：顺着，沿着
8. 披：开
9. 题：书写
10. 为：做，这里指雕刻
11. 罔不：无不
12. 因：依据
13. 势：样子
14. 具：都，全
15. 素：白色
16. 尝：曾
17. 余：剩余
18. 夷：平
19. 置：放
20. 轩敞：高而敞亮
21. 榜题：横匾
22. 并：全，都
23. 若……然：好像……的样子
24. 阖：关闭
25. 石青：一种石颜料，淡绿或青色
26. 糁：用米粒等散状物作画或点缀
27. 密致：细密精致
28. 峨冠：高高的帽子
29. 而：表并列关系，并且
30. 简练：简洁扼要
31. 椎髻：梳着椎形发髻，这里指船上的老婆婆
32. 纤细：细小
33. 如……然：像……的样子
34. 其……其……之谓也（固定句式）：大概说的就是……吧（大概说的就是这个意思吧）
35. 以至……于（固定句式）：甚至，达到……地步，至于
36. 若……于（固定句式）：好像……的样子，在……地方、到……地方、在……时候（才干、出现等）达到……程度、到……地步、是……的标志。
37. 若夫……于（固定句式）：至于那……（后半句被省略）
38. 而或……于（固定句式）：有时，有时候。
39. 或……于（固定句式）：有的人，有人。
40. 则……于（固定句式）：于是，就。
41. 于（固定句式）：在。
42. 是以……于（固定句式）：因此，所以。
43. 乃令……于（固定句式）：于是命令……在。
44. 一舟……于（固定句式）：一条船上刻着……在。在文中“一舟子”的“舟”不是船的意思，而是泛指器物。
45. 则题名其上于（固定句式）：就在上面题上名字。在文中“题名其上”的“其”不是代词，而是助词“之”，是“在”的意思。这里指“就在上面”。这是文言文特有的语法现象，这里指“题名于上”，即在什么之上。所以“其”作“于”讲。这是介词结构后置的一种倒装句。这种句式还有“若夫”、“至若”、“于是”、“至于”、“于是乎”等等。其中“至若”、“至于”、“于是”等与“则题名其上于”结构类似。如“至于队员之表现于赛场者矣”就是“至于队员之表现于赛场矣”。又如“至若春和景明”就是“至若春日天气暖和景色明媚”。同理，“则题名其上于”就是“则题名其上”。在这里，“其”也是助词“之”，是“在”的意思。即“题名其上”，就是“在什么之上题名”。如《岳阳楼记》中的“刻唐贤今人诗赋于其上”的“其”，也是助词“之”，是“在”的意思。“于”也是介词结构后置的一种倒装句，“刻唐贤今人诗赋于其上”就是“刻唐贤今人诗赋于上”。这种介词结构后置的倒装句还有：“尝贻余核舟一”，“贻余核舟一”，“贻余核舟一”，“观其船背”，“观其船背”，“观其船背”，“珠可历历数也”，“珠可历历数也”，“珠可历历数也”，“钩画了了”，“钩画了了”，“钩画了了”，“石青糁之”，“石青糁之”，“石青糁之”，“炉瓶三事”，“炉瓶三事”，“炉瓶三事”等等
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，两腮长着浓密的胡须的人是苏轼（苏东坡），佛印（一个和尚）在右边，鲁直(黄庭坚)在左边。
苏东坡、鲁直一起看一幅横幅的书画手卷。
苏东坡用右手拿着卷的右端，左手抚着鲁直的背。
鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。
苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转(身子），他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。
佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。
佛印平卧右膝，弯曲右臂支撑在船上，并且竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上――念珠可以清清楚楚地数出来。
"个人理解，苏东坡为听者，鲁直为言者，二人讨论书画不亦乐乎。
至于和尚，与弥勒佛相似，平静，祥和。
本人20多岁了，都忘光